SITUACIÓN ACTUAL
El regreso a clases es inminente,
y en aras de recuperar la normalidad es un grave error, pues hay suficientes
datos de que la variable Delta afecta a los menores de edad. Un claro ejemplo es la Segunda ola por la variante
Delta en Escocia atribuida en parte al regreso a clases presenciales. Es muy
probable que el regreso a clases aumente el número de casos y una muy pequeña
fracción sufrirá enfermedad grave (especialmente aquellos con sobrepeso u otras
enfermedades). Las muertes en pediatría existen pero son excepcionales
(<0.1%). Sin duda el momento epidemiológico es muy malo. Delta ha cambiado
las reglas del juego ya es mucho más contagiosa (cada enfermo contagia en
promedio 9 personas en comparación con 2 a 3 con la variante original) y la
transmisión en el país está a todo lo que da.
Luis Fernando Carrera Castro,
Representante en México de UNICEF, opinó sobre regreso a clases y menciona que
es indispensable para evitar aumento de deserción y retroceso social. Sólo en
19 de 193 países están cerradas las escuelas. México es el 4o país que más
tiempo ha dejado a los niños sin escuelas. Me parece una vergüenza que hayamos
priorizado la apertura de bares y gimnasios antes que la de escuelas.
Nuestra evaluación de los riesgos suele ser poco objetiva y se tiñe de emociones e influencias de nuestro entorno. Por ejemplo: el virus sincitial respiratorio tiene una letalidad superior al Covid-19 en lactantes (60,000 muertes al año) y no hemos cerrado las guarderías por esa razón.
La comparación, por supuesto no
es del todo correcta, ya que estamos en
una pandemia, pero como cada vez queda más claro, el SARS-CoV2 llegó para
quedarse y tenemos que aprender a vivir con él minimizando riesgos pero sin
perder todo aquello que hace la vida digna de vivirse.
OPINIÓN
Es muy probable que pronto la FDA
autorice la vacuna COVID para menores de 12 años en EEUU. Se opina que deber
ser obligatoria para hacer más seguro el regreso a clases. En mi opinión,
México debiera ya planear para vacunar desde los 12 años.
Este delicado balance de
riesgo/beneficio es diferente para cada familia. Si tu hijo vive en un entorno
seguro, libre de violencia doméstica, tiene los medios para conectarse a las
clases virtuales y alguien que lo supervise y apoye, un jardín o espacio donde
correr y hermanos con los que jugar, quizá sea prudente esperar unos meses. La
mayoría de las familias en nuestro país no tienes esos privilegios. Lo de menos
es que los niños se atrasen un año en aprender cosas básicas.
Es difícil cuestionarse que, los
niños en situación de pobreza, los más vulnerables, regresen a la escuela o se
queden en su casa ya que su riesgo de
enfermedad grave es mayor pero las consecuencias de no ir a la escuela también
lo son.
MEDIDAS PARA EL REGRESO A CLASES
Las medidas más útiles para
prevenir la transmisión en las escuelas no requieren mucha inversión, sino
disciplina y educación respecto a lo que sirve y lo que no.
Lo que sí: ventilación (todas las
ventanas y puertas abiertas), distancia (lo cual limitará el tamaño de los
grupos), uso de cubrebocas, higiene de manos, vacunación de todos los adultos,
evitar asistencia de niños con síntomas, diagnóstico temprano y aislamiento de
casos.
Los medidores de CO2 pueden ser
muy útiles para saber si la ventilación es suficiente. Si los niveles están por
arriba de 750ppm, se requieren grupos más pequeños o clases más cortas. Como ya
se sabía, pero se mal informó durante mucho tiempo, el virus es aéreo y puede
quedar hasta 1 hora suspendido en el ambiente, como el virus de la influenza.
Sirve de muy poco: tomar la
temperatura. Dejemos de invertir recursos, tiempo y esfuerzo en estas medidas y
enfoquémonos en las que sí sirve. No sirven de nada: tapetes de cloro, rociar
desinfectantes.
En fin, si nuestra prioridad fuera el bienestar de los niños, tomaríamos medidas mucho más estrictas para controlar la transmisión comunitaria, y priorizaríamos las escuelas, y dejar la hipocresía de no llevar a los niños a las escuelas, pero sí de viaje, al cine o espacios recreativos. Espero que las autoridades empiecen a actuar de manera más congruente, los niños lo merecen.
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